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獎勵小孩的禮物 隨手:資源回收玩創意 生活中實踐環保和美學



獎勵小朋友的獎品

隨手:資源回收玩創意 生活中實踐環保和美學





隨手:資源回收玩創意 生活中實踐環保和美學 評價



網友滿意度:



常常會看到父母在討論究竟該不該獎勵?

我自己覺得獎勵是對孩子的一種鼓勵驅使他們前進甚至超越自己

但我覺得父母一定不能忽略鼓勵,沒有鼓勵只有獎勵會讓孩子只朝著物慾邁進

而忘了真正的努力的目的!

我是這麼想的但也不一定是對的!

我還是會常常爬文看看別人的看法,父母有一輩子做不完的功課

分享一篇我覺得分析不錯的觀點

以下文章擷取自媽媽育兒百科

1.獎勵的目的要明確

事先對孩子講明應該做到哪些條件才可以得到獎勵,使孩子有一個明確的目標。

當然,目標不能定得太高,否則孩子會因難以實現而放棄爭取。

2.不用金錢獎勵孩子

父母不要用金錢來獎勵孩子。因為父母用錢來獎勵孩子,可能會使孩子產生金錢萬能的思想,

而且會產生對金錢的盲目崇拜,是弊大於利的。

在孩子成長的過程中,父母的鼓勵和認同是不可或缺的。

但要注意的是,這種獎勵必須是純潔的,著力於精神的,有益於心靈的,而不是沾滿銅臭味的。

3.犯錯就要處罰

如果孩子生氣時把一片玻璃打碎,雖然他可能不是故意的,但是父母也要教育他這是他的過錯。

他雖然沒有料想到自己行為的後果,但他仍要負賠償之責。

父母對孩子懲罰時要實事求是,偏離事實的指責,孩子是不會服氣的,也達不到懲罰的效果。

同時,懲罰要注意場合,當眾指責孩子,會極大損害孩子的自尊心。

4.懲罰要及時

當孩子出現了不良行為時,父母應立即進行懲罰,

使孩子建立不良行為與懲罰之間的條件聯繫,否則懲罰的作用會減弱,而失去了效果。

懲罰前,一定要向孩子解釋一遍懲罰的原因,否則孩子不懂他們為什麼受罰。

5.要教而罰

父母要把要求對孩子講清楚。假如你要求孩子做完家庭作業才准看電視

你就要對他講得清清楚楚,讓他記在心上。



如果你發現孩子不做功課而先看電視,你就罰他幾天之內不准看電視。

你先要定下你的要求,他犯了再懲罰,不可不教而罰。

6.懲罰要言出必行

當孩子犯某一種過錯時要懲罰他,如果父母警告過他,那麼在他犯錯後,就一定要實行懲罰的諾言。

假如不處罰,你以後便難以下達命令,你的懲罰也就失去了作用。

獎勵的策略和原則:

7.少獎為佳

適當時候、適當次數的獎勵,就相當於給發動機加油,可以起到很好的作用,但切不可太濫。

8.獎態度不獎分數

大多數家長是以分數或者名次來設定獎項和決定是否獎勵,其實最好的方法是根據孩子的學習態度進行獎勵。

因為從長遠看,態度和努力的程度比一兩次的分數更重要。

9.一諾千金

如果和孩子有了約定,比如有的家長是定考多少分,有的家長是定考到第幾名,就一定要兌現。

如果孩子達到了約定的要求,就要堅決獎勵,做父母的不兌現自己的承諾,就會嚴重挫傷孩子的學習熱情。

10.獎品適當,價值適中10.獎品適當,價值適中

獎勵的價值不要太高,其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等等相適應。

有些家庭由於形成了獎勵並不斷加碼的習慣,常常給孩子價值過高和不適當的獎勵,那樣反而會害了孩子。

比如有的家長因為孩子某次考試滿分,就給孩子買電腦買遊戲機,結果孩子玩物喪志。

看完真的又學了一課了!

因為最近暑假快結束了!孩子們都有順利完成功課,在阿公阿榪家也有乖乖聽話

所以我決定要買小禮物送給我家兩個寶貝

我們家兩個差蠻多的一個孩明年要讀幼稚園

另一個上了國小

每次要買玩具用品就要跑很多地方!

這次我決定在Yahoo購物中心買

其實是因為看到滿額折抵金送的蠻多的,所以很心動

分享一個我覺得CP質不錯的獎勵小孩的禮物 隨手:資源回收玩創意 生活中實踐環保和美學

收到實品真的覺得質感不錯,而且我家寶貝都很喜歡

隨手:資源回收玩創意 生活中實踐環保和美學 就推薦給大家囉~

送給孩子一個開學禮物讓他們更有動力完成學業~





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商品訊息功能:




  • 品號:4150927


  • 隨手可得的資源 簡單的步驟
  • 創作解決生活所需的美好




商品訊息描述:

隨手丟了,變垃圾。

隨手收了,變資源。

隨手可得的資源,簡單的步驟,

創作解決生活所需的美好。

寶特瓶變收納盒和毛巾環、牛奶桶變魚菜共生系統、牛奶罐變露營用火箭爐......

各種意想不到的作品,就在本書中!

在生活中,資源回收物品除了送到回收站回收和創作變成裝飾品以外,是否可能改造成日常生活實用的物品呢?

作者因為愛護地球的想法,希望每個人都能隨手撿回不要的物品,用簡單的方法與步驟改造資源回收物品,讓它們變成每天都能使用、甚至可以當成禮物送人的東西。隨手回收的瓶瓶罐罐,不只是貼上色紙、黏合之後變裝飾品,而是變成設計風的生活創作,用實際行動來環保愛地球。更重要的是,在這些簡單手作中,思考生活所需,培養美感經驗與環保習慣,在日常中實踐環保與美學觀念。

在本書中,作者先分享對於環保、美學、手作以及創意思考的觀念,並有資源回收的生活經驗分享,作品的照片氛圍充分展現美感,若不點破,難以想像是資源回收的瓶罐。

同時,書中的創作材料均以資源回收物品為創作對象,不需要再花錢,以家中現有的工具,剪刀、美工刀、皮繩或麻繩......等,就能創作出充滿設計感的家用品。

此外,雖然書中作品簡易,其中仍有完美作品的「眉角」所在:如打磨牛奶罐時使用不同粗細砂紙打磨的經驗分享、如何剪出漂亮的直線、一只寶特瓶依部位不同就至少可做出三件作品(收納盒、毛巾環和靜電掃把)、利用牛奶桶做出現在最熱門的魚菜共生系統、大牛奶罐可以做成露營或居家好用的火箭爐......各種意想不到的作品,端看你對生活的想像與創意!

不僅是動手做,而是做出好作品,讓作者帶領讀者輕鬆入門成為創客!

目錄

〈推薦專文〉質樸之美邱淑惠

〈推薦專文〉鄭同僚

〈自序〉當垃圾的伯樂

〈前言〉隨手

愛護地球

一、 簡單。美。

簡單步驟。不斷實驗。

創作 單純之美。

實驗

婚姻

門當戶對

瓶瓶罐罐的前世今生

二、 錯誤。美。

不怕失敗。想像觀察。

去除錯誤。成功之美。

想像與觀察

失敗

看似簡單

一個。十個。百個。

幫助自己

三、 認真。美。

堆疊未必美。減少或許更美。

評論欣賞。動手最美。

關於

減法

評論家

垃圾婆

四、 知足。美。

身外之物毋須多。善用回收資源。

知足。人生風景更美。

轉念

零件盒子

善用工具

工欲善其事

五、 完。美。

物盡其用。回收轉創意。

完美搭配。

完美的搭配

回收再利用的意義

一根樹枝

六、 手作。美。

有夢最美。

動手圓夢。更美。

換個角度想想

利用特性

玻璃切割

隨手的概念──火箭爐

成就自己的夢想──魚菜共生

後記

作者資料

蘇偉馨

FB: 蘇破。諾瓦https://www.facebook.com/su.wei.shin

現職:

.諾瓦小學暨幼兒園創辦人、董事長

.國立台中教育大學幼教學系兼任講師

.世界學前教育交流協會創會會長

學歷:

.輔仁大學兒童與家庭研究所

.國立台北師範學院幼兒教育學系

經歷:

.榮獲2014年第二屆星雲教育獎──典範教師獎

.2014年「第15屆太平洋區幼兒教育研究學會PECERA」發表諾瓦課程模式

.榮獲2013年教育部教師教學卓越獎──幼兒園組銀質獎

.榮獲2011年桃園縣推展家庭教育績優個人獎

.榮獲2011年國立台北教育大學傑出校友

.2002年「OMEP世界學前教育組織中國委員會──南京2002國際研討會」發表諾瓦創新?學

.大學幼兒教育學系兼任講師

.曾任幼兒園教師、幼兒園園長、國小教師與高職幼保科教師

商品訊息簡述:































隨手:資源回收玩創意 生活中實踐環保和美學





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